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188体育平台:努力让劳动教育课程有声有色

时间:2020/10/12 6:21:33   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:这是富春七校劳动教育课程体系的一部分。张震乐校长表示,2009年学校调查显示,91%的学生缺乏种田经验。富春七小以建立“快乐农场”为起点,现已建立了包括农活、创造性劳动和美好生活劳动三个部分的劳动课程群,实现了劳动教育的课程设置。根据《意见》,要因地制宜,根据各地、各学校的实际情...
这是富春七校劳动教育课程体系的一部分。张震乐校长表示,2009年学校调查显示,91%的学生缺乏种田经验。富春七小以建立“快乐农场”为起点,现已建立了包括农活、创造性劳动和美好生活劳动三个部分的劳动课程群,实现了劳动教育的课程设置。

根据《意见》,要因地制宜,根据各地、各学校的实际情况,采取多种方式开展劳动教育。记者了解到,许多学校在没有大规模农作场地的情况下,绞尽脑汁,精心设计,使劳动教育课程生动多彩。

9月,上海市闵行区浦江第一小学的三年级学生在开学的第一周开始了对储物箱的整理。“小的储物箱起着很大的作用。”在介绍完儿歌后,老师讲解了分类、从大到小、从下到上等方法要点,并举行了分类比赛。这种课程每周上一节。“我们在劳动教育实践中探索校本课程建设,融入DIY创作、财务管理等与现代生活密切相关的内容。”浦江第一小学校长张睿说。

在北京上地实验学校,学生们在劳动技术课上学习木工和电子技术。“我们会为每位新生做一个预测试,以了解他们学了什么,想学什么。”劳动技术教师韩慧娟介绍说,在此之前,课堂上教的是传统手工艺和种植。根据调查结果和学校的实际情况,近年来木工和电子技术已经被优先考虑,学生可以用他们的手和大脑了解尖端技术在他们的学习中。

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